пʼятниця, 30 грудня 2016 р.
пʼятниця, 23 грудня 2016 р.
Дитяче "Сонячне TV"
У процесі роботи над міським порталом "Відкрита початкова школа" випадково потрапила на новини "Сонячне TV"! Отримала неймовірне задоволення! Виявилося, що у м. Енергодарі є ще одне маленьке місто!
У м. Сонячне (ЕНВК "ДНЗ - ЗНЗ"№9) мешкають талановиті хлопчики і дівчатка, які працюють у чарівній телекомпанії "Сонячне TV" журналістами та телевидучими!
Дитяче "Сонячне TV" працює уже 3 роки поспіль і керує ним талановитий педагог - Калугіна Неля Валеріївна , вчитель музики, педагог організатор, керівник гуртка "Стежинками до медіакультури"
На YouTube каналі Калугіної Н.В. зібрано велику колекцію: новин, конкурсів, свят Сонячного міста
Вважаю, що професійна діяльність Нелі Валеріївни є прикладом того, якою має бути сучасна школа, як мають формуватися життєві компетентності у сучасних учнів!
Бо, я думаю, з вчителя - все починається.
Саме в школі, як пазл, особистість складається
У процесі навчання і виховання,
В іграх, в святах, у праці і в спілкуванні…
В школі кожна дитина – то крихітний Всесвіт,
З почуттями, з душею…
Забувати не слід! ( Калугіна Н.В.)
У м. Сонячне (ЕНВК "ДНЗ - ЗНЗ"№9) мешкають талановиті хлопчики і дівчатка, які працюють у чарівній телекомпанії "Сонячне TV" журналістами та телевидучими!
Дитяче "Сонячне TV" працює уже 3 роки поспіль і керує ним талановитий педагог - Калугіна Неля Валеріївна , вчитель музики, педагог організатор, керівник гуртка "Стежинками до медіакультури"
На YouTube каналі Калугіної Н.В. зібрано велику колекцію: новин, конкурсів, свят Сонячного міста
Вважаю, що професійна діяльність Нелі Валеріївни є прикладом того, якою має бути сучасна школа, як мають формуватися життєві компетентності у сучасних учнів!
Бо, я думаю, з вчителя - все починається.
Саме в школі, як пазл, особистість складається
У процесі навчання і виховання,
В іграх, в святах, у праці і в спілкуванні…
В школі кожна дитина – то крихітний Всесвіт,
З почуттями, з душею…
Забувати не слід! ( Калугіна Н.В.)
Міський портал "Відкрита початкова школа"
22 грудня 2016 року для заступників директорів з НВР та керівників ММО вчителів початкових класів було проведено творчу майстерню щодо використання ВЕБ-ресурсу в професійній діяльності вчителя початкових класів.
На заході було підведено підсумки результатів спільної діяльності вчителів початкових класів ЗНЗ міста по збору, експертизі ЕОР, що використовуються вчителями у щоденній педагогічній практиці.
Методисти НМЦ Ласкова Н.О., Добрева А.І. та програміст Кацен О.В. обробили отриману від закладів інформацію, розробили сайт "Відкрита початкова школа" та презентували його учасникам майстерні.
Сайт динамічний, постійно оновлюється не лише його модераторами, а й вчителями –користувачами. За задумом авторів, інформацію на сайт можуть завантажувати заступники директорів, що опікуються питаннями початкової освіти, керівники ММО через власний аккаунт на Google.
На заході було підведено підсумки результатів спільної діяльності вчителів початкових класів ЗНЗ міста по збору, експертизі ЕОР, що використовуються вчителями у щоденній педагогічній практиці.
Методисти НМЦ Ласкова Н.О., Добрева А.І. та програміст Кацен О.В. обробили отриману від закладів інформацію, розробили сайт "Відкрита початкова школа" та презентували його учасникам майстерні.
Сайт динамічний, постійно оновлюється не лише його модераторами, а й вчителями –користувачами. За задумом авторів, інформацію на сайт можуть завантажувати заступники директорів, що опікуються питаннями початкової освіти, керівники ММО через власний аккаунт на Google.
Автори сайту "Відкрита початкова школа" звертаються до вчителів початкових класів нашого міста з пропозицією приєднатися до розвитку спільного ресурсу, який може бути надзвичайно корисним не лише для вчителів, а й для учнів та їх батьків.
четвер, 15 грудня 2016 р.
Дистанційні форми навчання при вивченні інформатики
15 грудня 2016р. для вчителів інформатики було проведено майстер-клас "Дистанційне навчання учнів МНВК на Moodle". У заході взяли участь 15 вчителів інформатики ЗНЗ міста.
Лотошнікова Н.С., вчитель інформатики ЕНВК "ЗНЗ -МНВК" познайомила слухачів з етапами роботи щодо створення електронного дистанційного курсу "Основи роботи на ПК" для учнів МНВК на платформі Moodle. (Нова платформа Школи сучасних знань: http://mkschool.ciit.zp.ua/ )
Слухачі мали можливість переглянути електронний курс: як налаштовується; які сервіси можна використати при створенні навчального контента; як працює журнал оцінювання навчальних досягнень учнів під час дистанційного навчання.
У процесі перегляду курсу Н. Лотошнікова наголосила на тому, що робота з журналом на Moodle була для вчителя найважчою. Можливості платформи є такими, що завдання, виконані учнями, перевіряються автоматично і якість свого навчання учень може відстежувати без втручання вчителя.
І знову постало питання: чи об'єктивною є оцінка, поставлена при дистанційному навчанні? Адже учень може банально списати роботу? Відповідь на питання учасники отримали, переглянувши відео Секрети формуючого оцінювання від Марини Курвітс.
Спільна робота вчителів на майстер-класі показала, що завантаженню ЕК на платформу Moodle має передувати серйозна методична робота вчителя, пов'язана зі складанням програми курсу, створенням та наповненням модулів навчання, налаштуванням оцінювання завдань.
Лотошнікова Н.С., вчитель інформатики ЕНВК "ЗНЗ -МНВК" познайомила слухачів з етапами роботи щодо створення електронного дистанційного курсу "Основи роботи на ПК" для учнів МНВК на платформі Moodle. (Нова платформа Школи сучасних знань: http://mkschool.ciit.zp.ua/ )
Слухачі мали можливість переглянути електронний курс: як налаштовується; які сервіси можна використати при створенні навчального контента; як працює журнал оцінювання навчальних досягнень учнів під час дистанційного навчання.
У процесі перегляду курсу Н. Лотошнікова наголосила на тому, що робота з журналом на Moodle була для вчителя найважчою. Можливості платформи є такими, що завдання, виконані учнями, перевіряються автоматично і якість свого навчання учень може відстежувати без втручання вчителя.
І знову постало питання: чи об'єктивною є оцінка, поставлена при дистанційному навчанні? Адже учень може банально списати роботу? Відповідь на питання учасники отримали, переглянувши відео Секрети формуючого оцінювання від Марини Курвітс.
Спільна робота вчителів на майстер-класі показала, що завантаженню ЕК на платформу Moodle має передувати серйозна методична робота вчителя, пов'язана зі складанням програми курсу, створенням та наповненням модулів навчання, налаштуванням оцінювання завдань.
понеділок, 12 грудня 2016 р.
Новорічний сервіс від Google
Розважальні різдвяні ігри для дітей та їх батьків!
Зі сторінок ЗапоВікі
Розпочав свою роботу новорічний сервіс від Google - SantaTracker. SantaTracker - це різдвяна розважальна платформа для дітей та їх батьків. Кожен день будуть доступні нові цікаві ігри. На сьогодні вже доступні: перекладач, інформація про святкові традиції, гра з програмування "Бугі-Вугі" та багато іншого.
Code Lab - найцікавіший аспект нового Santa Tracker. Тут використовуються веселі різдвяні картинки і анімація, за допомогою яких діти можуть навчитися основам програмування. Починається в Code Lab все з малого, проте потім справа доходить до цілих блоків команд і спеціальної дошки, на якій код візуалізується (джерело).
Розпочав свою роботу новорічний сервіс від Google - SantaTracker. SantaTracker - це різдвяна розважальна платформа для дітей та їх батьків. Кожен день будуть доступні нові цікаві ігри. На сьогодні вже доступні: перекладач, інформація про святкові традиції, гра з програмування "Бугі-Вугі" та багато іншого.
Code Lab - найцікавіший аспект нового Santa Tracker. Тут використовуються веселі різдвяні картинки і анімація, за допомогою яких діти можуть навчитися основам програмування. Починається в Code Lab все з малого, проте потім справа доходить до цілих блоків команд і спеціальної дошки, на якій код візуалізується (джерело).
четвер, 8 грудня 2016 р.
Практика живого викладання
На допомогу вчителю, який цікавиться технологіями розвитку критичного мислення учнів. У наведеному нижче пості можна переглянути фрагменти посібника.
ВЕБ-ресурс "Освіта.UA"
Навчання, результати якого можна використовувати, причому протягом значного часу, - це набагато ефективніший̆ шлях використання часу, ресурсів педагога й суспільства, аніж навчання, що залишає учнів пасивними, стомлює вчителя одноманітністю і результати якого швидко забуваються, оскільки вони не розвиваються та не використовуються на практиці.
Посібник "Технології розвитку критичного мислення учнів" присвячено практиці живого викладання, наслідком якого є активне навчання та критичне мислення. У ньому демонструється та пояснюється ціла низка добре організованих стратегій̆ роботи вчителя, які сприяють активному навчанню учнів і створюють умови для цього.
ВЕБ-ресурс "Освіта.UA"
Навчання, результати якого можна використовувати, причому протягом значного часу, - це набагато ефективніший̆ шлях використання часу, ресурсів педагога й суспільства, аніж навчання, що залишає учнів пасивними, стомлює вчителя одноманітністю і результати якого швидко забуваються, оскільки вони не розвиваються та не використовуються на практиці.
Посібник "Технології розвитку критичного мислення учнів" присвячено практиці живого викладання, наслідком якого є активне навчання та критичне мислення. У ньому демонструється та пояснюється ціла низка добре організованих стратегій̆ роботи вчителя, які сприяють активному навчанню учнів і створюють умови для цього.
Cервіси візуалізації. Створення навчального відео
Вчителі, які давно практикують використання ІКТ у навчанні дітей, відзначають "архаїчність" презентацій до уроку. Виникає бажання відеоряд до уроку зробити більш функціональним і динамічнішим. На допомогу вчителям-предметникам можуть прийти "Цифрові понеділки" (онлайн-консультації) на віртуальному університеті "Інноватика та інновації"
Однією із тем, яка розглядалася на занятті 28.11.2016, була присвячена сервісам візуалізації. Рекомендуємо познайомитись із сервісом EDpuzzle, якщо Ви наважились впроваджувати перевернуте навчання
Нвчальне відео створене за допомогою EDpuzzle можна успішно використовувати при підготовці до ЗНО; для формування та розвитку критичного мислення, на закріплення фактів, понять, дат, формул і т.ін.; на уроках будь-яких типів і форм навчання.
Навчальне відео може успішно зайняти місце текстових інструкцій при виконанні практичної роботи, наприклад, на уроці інформатики, що значно підвищує ефект навчання. Відбувається перехід на зоровий регістр, а зоровому сприйняттю не потрібно вчитися!
В истории человечества периодически происходит смена коммуникативных технологий. Это естественный процесс, просто сейчас мы находимся в самом его начале. Поменялась сенсорная модальность — дети уже не читают, а смотрят. Во время чтения вы должны воображать, то есть представлять все то, о чем читаете. А когда вы смотрите, воображение не нужно. Сигнал идет непосредственно в затылочную кору головного мозга, это другое восприятие. Дети уже принадлежат к новой коммуникативной культуре
(Анна Варга)
Ласкова Н.О., методист НМЦ
Однією із тем, яка розглядалася на занятті 28.11.2016, була присвячена сервісам візуалізації. Рекомендуємо познайомитись із сервісом EDpuzzle, якщо Ви наважились впроваджувати перевернуте навчання
Нвчальне відео створене за допомогою EDpuzzle можна успішно використовувати при підготовці до ЗНО; для формування та розвитку критичного мислення, на закріплення фактів, понять, дат, формул і т.ін.; на уроках будь-яких типів і форм навчання.
Навчальне відео може успішно зайняти місце текстових інструкцій при виконанні практичної роботи, наприклад, на уроці інформатики, що значно підвищує ефект навчання. Відбувається перехід на зоровий регістр, а зоровому сприйняттю не потрібно вчитися!
В истории человечества периодически происходит смена коммуникативных технологий. Это естественный процесс, просто сейчас мы находимся в самом его начале. Поменялась сенсорная модальность — дети уже не читают, а смотрят. Во время чтения вы должны воображать, то есть представлять все то, о чем читаете. А когда вы смотрите, воображение не нужно. Сигнал идет непосредственно в затылочную кору головного мозга, это другое восприятие. Дети уже принадлежат к новой коммуникативной культуре
(Анна Варга)
Ласкова Н.О., методист НМЦ
понеділок, 5 грудня 2016 р.
Як використати Google Apps у школі?
28-30 листопада на базі ЗОІППО відбувся тренінг «Цифрові інструменти та можливості». Організаторами виступила кафедра інформатики та інформаційних технологій в рамках впровадження хмарних сервісів в освітній процес Запорізького регіону.
Програма заходу
Сайт тренінгу
Фотоальбом
Кабакова О.В., вчитель фізики ЕНВК№5, була учасником триденного трененгу і поділилася інформацією з методистами Науково-методичного центру м. Енергодара.
Перспективним напрямком розвитку ЄІОП навчального закладу, на думку організаторів тренінгу, має стати запровадження у школах області Google Apps for Education. І такі кроки є цілком логічними для навчальних закладів нашого міста, де успішно використовуються сервіси Google в управлінській діяльності та в організації навчально-виховного процесу.
Наступний крок за адміністраціями навчальних закладів міста. Саме від керівництва шкіл має іти ініціатива, яким має бути інформаційний простір навчального закладу у найближчій перспективі.
Рекомендуємо веб-ресурс Л. Ширшової: Як використати Google Apps у школі?
"Цифрові" діти
Шановні педагоги, рекомендуємо прочитати інтерв'ю Ю.Фукулової у кандидата психологічних наук Анни Варги.
Про це обов'язково треба знати усім педагогам і у дитячому садочку, і у школі.
Представникам покоління Z поки не більше 16 років, але вже зараз "цифрові" діти викликають подив і тревогу. Чому гаджети замінили їм книги, чи варто бити насполох через Інтернет-залежність, як виникає синдром дефіциту уваги?
Читайте ... "Не будут они читать, и заставлять их бессмысленно"
Про це обов'язково треба знати усім педагогам і у дитячому садочку, і у школі.
Представникам покоління Z поки не більше 16 років, але вже зараз "цифрові" діти викликають подив і тревогу. Чому гаджети замінили їм книги, чи варто бити насполох через Інтернет-залежність, як виникає синдром дефіциту уваги?
Читайте ... "Не будут они читать, и заставлять их бессмысленно"
пʼятниця, 2 грудня 2016 р.
Електронні курси "Школи сучасних знань"
У заходах взяли участь 183 вчителі загальноосвітніх навчальних закладів Запорізької області, з яких:
• 45 отримали сертифікати про успішне засвоєння матеріалу тренінгу «Розробка електронних курсів на платформі Moodle»;
• 19 надали свої електронні курси для участі в огляді;
• 16 надали звіти про використання авторських електронних курсів у навчальному процесі.
Від вчительства нашого міста в огляді- конкурсі взяли участь 10 осіб. Серед 16 учасників, які здали звіти про використання авторських електронних курсів у навчальному процесі:
- Васильєва Г.О., вчитель математики ЕНВК№5, електронний курс (ЕК)"Алгебра";
- Целовальник Т.А., вчитель української мови ЕНВК№5, ЕК " Українська мова, 7 клас"
- Шарабарова С.С., вчитель біології ЕНВК№5, ЕК "Загальна біологія";
- Приходько - Литвин Л.Ю., вчитель хімії ЕНВК№5, ЕК "Решение задач по химии"
Вітаємо вчителів з перемогою! Дякуємо за те, що Ви на практиці реформуєте освіту, робите процес навчання своїх учнів привабливим, цікавим, доступним! Творчої Вам наснаги!
Секрет формуючого оцінювання
Для вчителів, які реформують власні моделі навчання своїх учнів
Секрет формуючого оцінювання. Коли? Навіщо?
Від Марини Курвітс
четвер, 1 грудня 2016 р.
Новини з відкритих уроків конкурсу «Вчитель року – 2017»
У рамках проведення міського етапу конкурсу «Вчитель року -2017» конкурсантами Трубіциною А.Л., вчителем інформатики ЕЗОШ№2 , та Висоцькою О.С., вчителем інформатики ЕНВК№5, проведено відкриті уроки інформатики.
28.11.2016 було проведено урок інформатики у 6-А класі ЕБЛ з теми: «Операції над об’єктами і групами об’єктів файлової системи» вчителем інформатики ЕЗОШ№2 Трубіциною А.Л.
Матеріали уроку для учнів і навчання було розміщено у середовищі, створеному за допомогою онлайн-платформи Versal (https://versal.com/learn/kyxvrn/lessons/1). Використане на уроці відео (https://stasiascani.github.io/open/index.html) вивільнило вчителя від «нудного» повторення для учнів інструкцій і алгоритмів. Учні мали змогу працювати у власному темпі, змогу повернутися до пояснення у зручний для себе спосіб. Фотоальбом
Висловлюємо слова подяки директору ЕБЛ Мятович І.В. , учням 6- А класу за теплий і радушний прийом!
30.11.2016 було проведено урок інформатики у 11-Б класі ЕНВК№1 з теми: «Діаграми в Excel» вчителем інформатики ЕНВК№5 Висоцькою О.С.
Оксана Степанівна викладає інформатику у школі з російською мовою навчання, але досить легко перейшла на українську мову і успішно пройшла це випробовування.Фотоальбом
Дякуємо директору ЕНВК№1 Крамаренко Т.В., учням 11- Б класу за емоційну підтримку конкурсанта та привнесену святковість заходу!
Підписатися на:
Коментарі (Atom)














