Як стати ефективним вчителем?

А чи знаєте ви, що  надмірна похвала й заохочення учнів або надання їм можливості самим відкрити для себе ключові знання, насправді не дають високих позитивних результатів.

 Професор Роберт Коі з Даремського університету стверджує, що це всього лише «стартовий пакет» для осмислення того, що ж усе-таки робить викладання ефективним.

 Ось десять основних позицій, які слід ураховувати вчителю у своїй роботі.

За матеріалами сайту http://osvita.ua/